1. Le moyen commun: E. comme English

Dans ce monde global qui devient un village interconnecté, la maîtrise de l’anglais, comme LA langue internationale, propriété commune des citoyens du monde, devient incontournable.

Pour acquérir les connaissances - les informations, pour les actualiser en continu, celles-ci devenant rapidement fongibles, pour les échanger et construire, partout dans ce monde-village.

En bref, pour communiquer, aller vers l’autre, abattre les frontières: c’est le MOYEN COMMUN de l'éducation à vie.

Cette langue est et restera vivante; elle s'enrichira de la diversité des modes de pensée-de styles de vie ; cette langue internationale vivante devra être transmise dès les premières années de la Maternelle.

D'une façon vivante, en privilégiant le sens général, le contexte, pour entraîner à la communicabilité et à la vie en groupe. En évitant de charger, trop tôt, sur l'aspect grammatical - syntaxique, effort à développer progressivement après la Maternelle.

La formation à cette langue internationale sera continue et importante tout au long de l'éducation première et continue.

Cette formation ne doit en aucun cas empiéter sur celle de la langue maternelle, tout au long de l'éducation à vie. La langue maternelle, véhiculant le mode de pensée spécifique d'un pays - son identité - est PRIORITAIRE. Son apprentissage continu, depuis le plus jeune âge, contribue à l'identité de chacun.

La formation à la langue maternelle - PRIORITAIRE et à l'anglais langue internationale, c’est aller vers l'autre tout en restant soi-même.

2. La méthode: P. comme Pratique

Là aussi, c’est un effort déployé, au quotidien, par B’Lao.

C'est privilégier la pratique au dépens de la théorie, dans la transmission-formation-éducation: savoir-savoir faire-savoir faire professionnel, et en leur sein, les valeurs clés, jamais oubliées, toujours rappelées, au travers de l'expérience vivante.

Ceci, en gagnant sur l'opérationnalité, tout en ne perdant en rien quant à la consistance du contenu.

• Dès la Maternelle, la Méthode Montessori, en amélioration permanente, le pratique.
• Durant les étapes suivantes de l'Éducation première, l’Apprentissage, étendu progressivement à tous les métiers, le met en oeuvre.
• Au sein de la Formation continue, la priorité donnée aux "Cas pratiques" le perpétue.

3. Les vecteurs de la transmission -rappel continus des valeurs clés: S comme Sport – A. Comme Art

B’Lao, au sein de ses entreprises, développe le Sport (dont la pratique des Arts Martiaux) et l’Art (dont la Musique-le Chant-la Danse) comme les vecteurs centraux de la transmission continue des valeurs clés portées par B’Lao.

Ceci, depuis la petite enfance, en continuant sur l'Éducation première, où l'éducation sportive et artistique sont placées au niveau jamais connu, au niveau qu'elle mérite, et en persévérant dans l'Éducation continue au sein des entreprises de B’Lao.

Le groupe Financière B'Lao organise, dans ce cadre, des Tournois Sportifs - Multi Sports - Annuels du groupe, qui seront étendus aux entreprises partenaires et aux Écoles-Universités connectées au groupe, dans le cadre d’un entraînement continu (au Sport - dont le Football - et aux Arts Martiaux).

Le groupe projette dès 2018 d'intégrer les anciens Internationaux Sportifs, exemplaires dans leur discipline et des valeurs clés du groupe, dans la structuration de l'Éducation Sportive, au sein du groupe, et progressivement étendue aux entreprises partenaires - aux Écoles/Universités connectées au groupe.

Quoi, en effet, de plus concret pour un enfant, un jeune, voire un adulte que le Sport pour transmettre le goût de l'effort, entraîner au dépassement de soi, forger l'esprit d'équipe et entrainer au partage?

Le groupe organise aussi au sein de ses entreprises des Maisons de Culture (Musique-Chants-Danse) qui forment à ces disciplines artistiques.

Quoi, en effet, de plus rapprochant en instantanéité et spontanéité, de plus "décloisonnant", de plus rigoureux et inventif à la fois, que la Musique-le Chant et la Danse?

4. E. comme Évaluation

• La maternelle: B’Lao développe une grille d’objectifs - d’évaluation selon les standards internationaux, renforcée par une grille d’objectifs - d’évaluation cadrée à ses valeurs.
• L’apprentissage - la formation continue : ECE (English Connexion Education): Là aussi, B’Lao développe, en association entre les entreprises et les écoles, une grille d’objectifs - d’évaluation selon les standards internationaux, renforcée par une grille d’objectifs - d’évaluation cadrée à ses valeurs.

 

L’ENGAGEMENT ORGANISÉ DE B’LAO DANS L’ÉDUCATION À VIE VEUT ÊTRE UN EXEMPLE DÉCLENCHEUR EN DIRECTION DES ENTREPRISES ET DE L’ADMINISTRATION PUBLIQUE.

 

Ceci pour engager un mouvement vertueux de rapprochement organisé entre les entreprises et la puissance publique, afin de remettre l’éducation à vie, et les valeurs clés qu’elle a mission de transmettre, au centre de l’effort collectif.

Ce mouvement d’association doit commencer d’abord entre les entreprises elles-mêmes, en connexion avec le système éducatif des régions où elles s’implantent.

Notre contribution et vision s’exercent à très long terme.

Notre volonté se résume ainsi: un enfant, par la Maternelle rénovée, pourra être très tôt au contact de ce qui l’intéresse, et correspond à sa force; le même enfant à l’école des années plus tard, par l’apprentissage généralisé (toutes fonctions – tous métiers) que B’Lao veut promouvoir, bénéficiera des contacts pratiques avec les différents métiers – activités qui auront un avenir.

Il pourra durant ce parcours disposer du temps nécessaire pour évaluer – réévaluer l’activité qu’il aime exercer le plus (tant la passion est nécessaire pour réussir dans tout) et qui correspond le mieux à ses propres forces. Il sera en mesure de faire le meilleur choix professionnel d’avenir, au bon moment.

Durant tout ce parcours, il bénéficiera, au sein de la transmission du savoir - savoir-faire – savoir-faire professionnel, de celle portant sur des valeurs clés, qui l’aident à donner du sens à ce qu’il entreprendra par son propre choix.

B’Lao porte une conviction: ce cheminement ne sera possible que par l’engagement volontaire – organisé – à grande échelle des entreprises agissant en Co-Acteurs de l’éducation à vie, en connexion étroite, à un niveau jamais connu, avec la sphère publique, en commençant par les plus grandes d’entre elles.

La raison: La réforme porte d’abord sur la mise en place des statuts adéquats – financiers et sociaux – de nature à attirer, durablement, vers l’Éducation à vie les meilleurs d’entre nous.

Seules les entreprises portent les moyens financiers suffisants pour compléter ceux de la sphère publique, pour atteindre ce but.

Cet engagement sociétal bien assumé par les entreprises retournera l'avantage à elles-mêmes : il contribue, à long terme, à pérenniser leurs propres performances économiques par la qualité et l’adéquation des ressources humaines et de leurs valeurs.

La preuve vivante de cette synergie intime entre l'engagement social-centré sur les valeurs clés et stables-et la performance économique à long terme : le Group Financière B'Lao, fondé à partir de zéro il y a presque 30 ans par M. Phu TRAN VAN, arrivé en France à l'âge de 20 ans il y a 42 ans avec zéro dollar en poche, enregistre une croissance annuelle moyenne de 20% durant son histoire, et a réalisé 40% de croissance durant le premier semestre de cette année 2017 (par rapport au 1er semestre 201615.000 membres travaillent dans le groupe aujourd'hui et le construisent ensemble.

C’est le BIG BANG Compétitif connecté au BIG BANG Éducatif..

Un axe de priorité: B’Lao développe cet engagement dans l’Éducation à Vie, en priorité dans les régions difficiles où ses entreprises opèrent ou projettent d’opérer : ces régions qui ont le plus besoin de l’effort conjugué Entreprises – Sphère publique dans l’Éducation à Vie.

Ainsi, B’Lao projette la création de la deuxième école maternelle pionnière entre 2018 et 2019 en France, à Saint Denis (93) ; cette initiative sera le point de départ de l'engagement global de B’Lao dans l'éducation à vie en France. Cette action sera ensuite étendue à l’apprentissage couvrant tant les formations professionnelles que les formations générales et supérieures : cette action s’étendra à la formation continue destinée aussi aux chômeurs de Saint Denis. L’intérêt mutuel des régions et des entreprises est là.

Ce co-engagement des entreprises dans l'éducation à vie, en priorité dans ces régions difficiles, vise à donner progressivement à chacun, depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, la même chance, indépendamment de son origine sociale et de son milieu social.

Cette responsabilité sociale active reflète l'idée constante du fondateur du groupe: “par l'éducation, retourner la contribution à la société".